La teoría la impartió con mapas conceptual con ejemplos sobre todo esos deben de apegarse a la vida cotidiana para una mejor retención de la información, se busca la motivación del alumnado para la participación y se involucren en el tema. Se diseñan dinámicas relacionadas con el tema a tratar para no caer en el aburrimiento y siempre generar un ambiente confiable para que el alumno exprese sus dudas y poder resolverlas, si es necesario una segunda revisión del tema se realizara para una mejor compresión del mismo, tengo experiencia desde clases 1 a 1 hasta grupos de 80 personas.