He trabajado en las siguientes modalidades: Educación de Adultos, Educación Básica, Parasistema nocturno, Bachillerato y Educación Universitaria.
Oriento en la resolución de ejercicios y problemas de Física, guías de estudio y tareas. Utilizo gráficos, esquemas y algoritmos de resolución al utilizar las ecuaciones físicas.
Utilización del Simulador Phet, de la Universidad de Colorados y el PcSpice.
La metodología utilizada es la siguiente:
Dibujo del problema planteado indicando los datos e incógnitas.
Identificar el sistema de unidades de los datos y las incógnitas. Si es el caso realizar la conversión correspondiente al sistema internacional o MKS.
Identificar la(as) posible(es) ecuación(es) de resolución en función del tipo de fenómeno físico.
Identificar el método matemático y geometría adecuada a la situación problemática.
Realizar el despeje correspondiente de la incógnita de la ecuación en caso de ser necesario.
Calcular la incógnita y verificar que la unidad física esta en concordancia con la misma.
Realizar la interpretación física en función de los resultados obtenidos.
La Física esta compuesta de varias áreas, tales como: Mecánica, Estática, Dinámica, Fluidos, Óptica geométrica y Ondulatoria, Termodinámica, Métodos de Laboratorio y Electromagnetismo, donde también podre impartir la orientación adecuada.
En la orientación de trabajos experimentales se hace uso del ya conocido Método Científico, las herramientas proporcionadas por la Metodología de la Investigación y el analisi de datos mediante método estadísticos.El análisis estadístico puede ser de tendencia central o de dispersión.Las explicaciones pueden ser detalladas o utilizando métodos informáticos como Excel y SPSS.Lo cual agiliza la resolución de los cálculos estadísticos a realizar.