Me gusta usar apoyo visual y aprovechar los 20 minutos que el cerebro puede estar en concentración, al terminar la explicación uso ejemplos y pasamos a las aplicaciones en problemas. Todo en 1 hora, aprovechamos al máximo el tiempo.
En mi experiencia es una buena manera de enseñar y de no solo hacer que se aprendan los métodos de solución a los problemas matemáticos, sino que también los comprenden a un buen nivel.