Tuve la oportunidad de trabajar con niños de primero y tercer año de preescolar, y a su vez, con 3 casos en particular en área de USAER: por lesión cerebral y por conducta.
Para el área de lesión cerebral trabajaba dos veces por semana con los sujetos a cargo y de igual manera por conducta.
Mi metodología es conductista, ya que para el área de preescolar se utiliza mucho el reforzamiento y condicionamiento para los pequeños en desarrollo, pero a su vez, aplico un enfoque constructivista, de esta manera me convierto en una guía para el alumno, siendo capaz de construir su conocimiento.