1° verificación del nivel real del alumno
2° determinación del objetivo del alumno
3° establecimiento de la cantidad de tiempo que el alumno requiere en clases (según el alcance establecido)
4° muchos ejercicios desde sencillos a difíciles, con la explicación teórica necesaria
1° verificación del nivel real del alumno
2° determinación del objetivo del alumno
3° establecimiento de la cantidad de tiempo que el alumno requiere en clases (según el alcance establecido)
4° muchos ejercicios desde sencillos a difíciles, con la explicación teórica necesaria