La mayoría de mi experiencia proviene del trabajo con adolescentes y adultos en clases grupales. Sin embargo, también tengo experiencia con niños de entre 7 y 12 años. Las instituciones en las que he trabajado tiene una propuesta de grupos no muy numerosos, lo cual me ha permitido implementar una metodología en la que se da prioridad a la producción oral de los estudiantes por medio de actividades de interacción durante la clase. También he dado apoyo escolar a estudiantes que deben aprender el francés como segunda lengua en el colegio. Finalmente, he dado clases particulares a personas que tienen el proyecto de inmigrar a un país de habla francesa. El trabajo que solía hacer de manera presencial en el aula ha podido ser adaptado fácilmente para implementarlo también en las clases dadas de manera remota o virtual.