Existen diversas metodologías y como conocedores de la lengua es nuestra responsabilidad actualizar nuestros conocimientos en las mejores practicas para integrar una segunda lengua diferente a la materna. Muchas veces la repetición de estructuras gramaticales no es suficiente. Cada estudiante tiene su forma de relacionarse con la información que recibe; así también, cognoscitivamente y de manera no consciente cada estudiante reacciona diferente a la metodología impartida. Muchas veces la interacción entre compañeros y la autocorrección suelen ser herramientas útiles para el aprendizaje.