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Claudia
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Claudia
Municipio Ciudad de México (CDMX), Xochimilco
verified Datos verificados time 4 años dando clase
Niveles de las clases
Niveles de las clases
ESO
Bachillerato
Idiomas
Idiomas
Inglés
Formación y títulos
Formación y títulos
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Claudia en pocas palabras
Me gusta dar clases dinámicas y adaptarme a las necesidades de cada persona para que vean la materia de manera interesante y dinámica y el aprendizaje sea mayor.
Tengo experiencia a nivel personal y en grupo fomentando el trabajo en equipo y la comunicación.
Tomo en cuenta las opiniones de los alumnos sobre temas de interés de la materia sin dejar a un lado el plan de estudios que requieren lleva...
Me gusta dar clases dinámicas y adaptarme a las necesidades de cada persona para que vean la materia de manera interesante y dinámica y el aprendizaje sea mayor.
Tengo experiencia a nivel personal y en grupo fomentando el trabajo en equipo y la comunicación.
Tomo en cuenta las opiniones de los alumnos sobre temas de interés de la materia sin dejar a un lado el plan de estudios que requieren llevar.
Busco que la materia a pesar de ser teórica tenga partes prácticas y dinámicas para que las clases no se vuelvan monótonas y se pierda el interés por parte del alumno.
Aún en clases particulares busco generar salidas con los alumnos para reforzar el conocimiento biológico de forma presencial y no solo por medio de la bibliografía utilizada, sino que aprendan a relacionar lo qué hay en los libros con los qué hay en el entorno y de esta manera aprender de forma empírica todo lo que ve en los libros para que su conocimiento sea completo.
Manejo lecturas, tareas y evaluaciones para medir el aprendizaje que obtuvieron, apoyándolos si tienen dudas o si requieren una metodología diferente, busco la forma de adaptarme para que su aprendizaje sea el más adecuado y puedan sobresalir en la materia.
También utilizó diferentes materiales como son diapositivas, ilustraciones, carteles, dibujos, libros, internet para que cada tema sea lo más completo posible para su aprendizaje y hacerlo de forma visual para que no sea tedioso y el alumno no deje de prestar atención al contenido de cada tema.
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