1. Entrevista previa con padre, madre, tutor o interesado, para conocer la problemática académica, actividades académicas a preparar (exámenes, asignaciones, proyectos, toda una materia, etc.), tiempos para lograr el objetivo de entrega de actividades y/o presentación de examen, nivel académico requerido (sólo prepa y superior)
2. Entrevista con el/la persona que requiere apoyo académico, para detectar sus áreas de inseguridad académica y establecer un lazo de confianza para expresar sus inquietudes.
3. Mi grado es Doctorado y he trabajado en el campo de la tutoría académica y la innovación educativa en el nivel superior desde hace 10 años, por lo cual conozco la forma de trabajar con adolescentes (a partir de 15 años) y hasta adultos trabajadores que cursan carreras en línea.
4. En las sesiones a distancia, trabajo con tableta, para que tengan respaldo de todo lo que se realiza.
5. Trabajo a partir del conocimiento más básico que tenga la persona. A partir de ahí, me enfoco en la metodología, procedimientos y soluciones.
6. Reporto al padre/madre/tutor de lo que observé pedagógicamente de su hijo, y les doy sugerencias para dar seguimiento a la evolución académica de la persona que toma la clase.
7. Es necesario que la persona tenga lo necesario: formularios, calculadora, temarios, libro de texto o guía de examen o de proyecto.

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