La metodología que se acomoda más para lograr los objetivos se orienta a la retroalimentación positiva donde se establece una cierta conexión o relación con el estudio desde otra mirada, con una devolución armoniosa, delicada y dedicada, para que el estudiante logré desarrollar satisfactoriamente el trayecto de aprendizaje pero también se destaca el aprendizaje vertical dónde los saberes se adquieren desde "un ida y vuelta" que involucra al que esté dispuesto a enseñar y el que está dispuesto a recibir esa información. La manera fuida de intercambiar saberes más acertada a mi parecer debería ser descontracturada y relajada, que no quita que contenga compromiso, constancia y dedicación.