Tengo una formación interdisciplinar. Transité por el área de la física para luego dedicarme a la investigación en ciencias sociales, especialmente en Educación. Para optimizar el aprendizaje utilizo diversos recursos pedagógicos, tales como, simulaciones (algunas creadas por mi según las necesidades de cada estudiante), videos explicativos, experimentos demostrativos, y recursos digitales que permita una óptima experiencia de aprendizaje. Al mismo tiempo, fabrico instrumentos de evaluación para monitorear el aprendizaje y tomar decisiones pedagógicas que se basen en la evidencia.

Mi formación me permite dar clases abarcando una serie de contenidos, principalmente en el área de física (cinemática, dinámica, electromagnetismo y óptima), tanto a nivel teórico como experimental. Actualmente, cuento con un sistema de enseñanza que se basa en LEGO que permite una mejor aproximación a los fenómenos físicos. En este ámbito, tengo experiencia por más de 10 años enseñando en modalidad de clases particulares, en cursos masivos a nivel universitario y en modalidad online. Al mismo tiempo, también poseo un dominio avanzado en el área de la estadística teórica como aplicada usando lenguajes de programación para el análisis de datos (R y Python). Puedo dar clases que abarcan conceptos fundamentales de estadística (como estadística descriptiva, test de hipótesis y regresión lineal) hasta conceptos más avanzados como modelos multinivel o jerarquicos, regresión logística, ecuaciones estructurales, entre otros. En este punto, he dado clases por 3 años en esta materia a estudiantes que no cuentan con amplia experiencia.