Soy un psicólogo conductual con conocimiento en neurociencia. Además he trabajado como psicopedagogo, por lo que he logrado desarrollar clases dinámicas, claras y concisas.
Me gusta que los alumnos aprendan mediante la experimentación, ya que ésta resulta ilustrativa, práctica y muchas veces estimulante para los jóvenes. Sin embargo, si por falta de tiempo o alguna situación externa, no es posible llevar a cabo prácticas experimentales, la mejor estrategia a seguir es vincular los nuevos conocimientos con cosas que el estudiante ya domine, buscando así que su aprendizaje sea lo más significativo posible.
Ejemplos claros, centrados en su realidad social y en los múltiples contextos en los que se desenvuelve son lo más importante.
Siempre intento fomentar un interés por la ciencia y el arte, procurando que dejen de ser vistas como algo tedioso o aburrido, para que así los alumnos adquieran capacidades de autodidactas.
Además de poseer conocimientos en biología, psicología y pedagogía, por el trabajo de laboratorio, puedo enseñar estadística y probabilidad. Aunado a lo anterior, desde infante he pensando que el desarrollo del pensamiento científico no puede ir separado de la parte artística, por lo que he cultivado esta última por cuenta propia, escribiendo poemas y cuentos, los cuales afortunadamente han visto la luz en distintas editoriales y revistas independientes, como Editorial Ariadna. Debido a esta experiencia artística, principalmente literaria, puedo también dar clases de algunas humanidades.
Como persona me gusta leer, escribir, andar en bicicleta, cocinar, pasear y entrenar a Moka, mi perrhija, ver series y películas.