Siendo maestra de alumnos de diferentes edades y de diferentes niveles, tengo experiencia trabajando con estudiantes cuya interacción con el inglés es mínima, por lo tanto tengo la facilidad de crear actividades sencillas, fáciles de comprender pero significativas que ayudan a este tipo de estudiantes a aprender el idioma de una manera eficiente y eficaz.

Las planificaciones se realizan basándose en las competencias, habilidades y avances de los estudiantes, de este modo cada estudiante recibe una atención personalizada, cada sesión se planea detenidamente para que cada estudiante reciba exactamente lo que necesita.
Se trabaja principalmente con un método estructural (en el que se trabajan con todas las estructuras y gramática del inglés) y un método comunicativo (en el que el alumno pone en practica sus conocimientos en productos que buscan la expresión del idioma ya sea oral o escrito) que combinados ayudan a que el estudiante se sienta cómodo para producir el idioma de manera natural, buscando siempre la comodidad del alumno.

Las actividades son fáciles de comprender y concretas para acelerar el proceso de aprendizaje. Además, se busca realizar actividades lúdicas que buscan la practica de las cuatro habilidades en cada una de las sesiones (lectura, escritura, escucha y habla del idioma).

Estas clases están enfocadas a alumnos que tienen dificultades con el aprendizaje del idioma inglés, además de estudiantes que se sienten frustrados hacia este idioma, siempre busco demostrar que el inglés es más fácil que el español trabajando en un ambiente de armonía, confianza y de comprensión.