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Federico
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Federico
Municipio Luján de Cuyo, Mayor Drumond, Vistalba
verified Datos verificados time 4 años dando clase Tasa de respuesta <strong>100%</strong> Tasa de respuesta 100%
Niveles de las clases
Niveles de las clases
ESO
Universitarios
Adultos mayores
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Federico en pocas palabras
Hola a todos. Mi nombre es Federico López, contador público egresado de la UBA, 43 años y vivo en Luján de Cuyo, Mendoza. Mi experiencia como profesor, fue como adjunto en clases prácticas de la materia Gestión y Costos de la facultad de Ciencias Económicas de la UBA y como profesor tutor en el instituto FIDIAS (privado) y soporte en materias contables, costos y matemáticas a alumnos de secundari...
Hola a todos. Mi nombre es Federico López, contador público egresado de la UBA, 43 años y vivo en Luján de Cuyo, Mendoza. Mi experiencia como profesor, fue como adjunto en clases prácticas de la materia Gestión y Costos de la facultad de Ciencias Económicas de la UBA y como profesor tutor en el instituto FIDIAS (privado) y soporte en materias contables, costos y matemáticas a alumnos de secundarios e ingresantes a la facultad. Mi experiencia abarca diferentes empresas ( BANCO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, IBM, HOTEL ACONCAGUA MENDOZA, CENTRALES TERMICAS MENDOZA, GRUPO SAMCONSULT (VIÑAS DE CUYO SA y BODEGA ARGENTO SA) ). Soy Vice Presidente de Terruños Tres Arroyos, fundado en 2009 como Vinoteca Wine Bar, derivándose desde 2014 en un club de vinos privado.
Actualmente me encuentro capacitandome e incursionando en la actividad independiente de mi profesión así como perito judicial en la justicia de Mendoza y propietario de CONOCERTE (distribuidora en Mendoza de té en hebras a nivel mayorista y minorista con amplio asesoramiento en servicio).
En cuanto a la metodología es flexible (siempre lo fui en los momentos que fui profesor)...podemos analizar los temas juntos y yo brindar mi conocimiento, experiencia y forma de resolverlo en conjunto, puedo recibir un tema en particular y a modo de solicitud armar una clase al respecto (con ejercitación práctica luego de la misma) o puedo adaptarme a lo que el alumno considere sea una mejor técnica para comprender un tema en particular y lograr que el objetivo de adquirir dicho conocimiento se cumpla de la mejor manera.
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