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Flavia
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ESO
Idiomas
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Español
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Francés
Formación y títulos
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Grado: Licenciada en educación y Profesora de Castellano y Comunicación
Licenciatura: Licenciada en Literatura y Lingüística con mención en Lingüística Aplicada
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Flavia en pocas palabras
Titulada de Pedagogía en Castellano y Comunicación con experiencia de práctica intermedia en el programa BETA de la PUCV y práctica profesional en el Colegio Alemán de Valparaíso. Y, Licenciada en Literatura y Lingüística con mención en Lingüística Aplicada.

Me incentiva desempeñar el ejercicio docente en colegios y de manera particular, para
promover y aplicar la importancia del rol psicoemoci...
Titulada de Pedagogía en Castellano y Comunicación con experiencia de práctica intermedia en el programa BETA de la PUCV y práctica profesional en el Colegio Alemán de Valparaíso. Y, Licenciada en Literatura y Lingüística con mención en Lingüística Aplicada.

Me incentiva desempeñar el ejercicio docente en colegios y de manera particular, para
promover y aplicar la importancia del rol psicoemocional del profesor a cargo en la enseñanza de habilidades de la asignatura como de la PAES. Pues que considero imperativo permitir al estudiante no solo tener un clima de aula seguro, sino también desarrollar e identificar estrategias de autorregulación para el autodescubrimiento de sí mismos en sus fortalezas y obstáculos para aprender.

Ahora bien, como docente me destaco por mi liderazgo positivo y proximidad con el
estudiantado, fortaleciendo la autonomía y conteniendo emocionalmente sus necesidades
durante el aprendizaje continuo de este. Además, reconozco como fortalezas el buen manejo de
TIC en aula, la flexibilidad evaluativa y la capacidad adaptativa en el quehacer docente. Esto
último con el objetivo de diversificar la enseñanza y desarrollar un perfeccionamiento
permanente para mejorar aquellas destrezas menos fortalecidas como profesional.

En cuanto a mi modalidad de trabajo, se espera que la metodología esté adaptada a las necesidades del estudiante, aplicando actividades, ejemplos y preguntas para monitorear el desempeño del alumno y brindarle tanto herramientas como estrategias para identificar cómo aprende de mejor forma y qué elementos debe reforzar. Además, de brindarle material de apoyo en las habilidades de PAES que requiera y que considere pertinentes.
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