La enseñanza de la Historia debe ser dinámica y enfocada a la realidad, es decir, crear un vínculo entre el pasado y el presente, desarrollando ejemplos para poder entender el ahora con base en el análisis y la crítica.
El conocimiento de conceptos es indispensable primero para contextualizar las temáticas, después con una mayor familiaridad en los términos podremos desarrollar textos con argumentos coherentes.
En algunas ocasiones, es preciso conocer la materia prima de la Historia, es decir, los documentos de archivo para familiarizarnos con el pasado en sus representaciones gráficas, por ello parte de la metodología de la enseñanza de la historia que utilizo es facilitar documentos para su análisis.