No tengo un único método; me acoplo según el estudiante (edad, necesidades, dificultad del tema) para que este se sienta en completa comodidad, que no lo sienta como imposición sino que esté receptivo a este apoyo.
Hago uso de imágenes, ejemplos cotidianos, lenguaje no muy técnico, para que se sienta que el tema a tratar no es algo del otro mundo, para que el estudiante se apropie de él y comprenda desde lo más sencillo a lo más complejo