Con alumnos pequeños se realizan clases muy dinámicas para lograr adquirir aprendizajes significativos .
Esto se debe a que la mayoría de los maestros tiene la idea que repitiendo el idioma se adquiere el aprendizaje , sin embargo este es solo temporal.
Las clases que imparto son atravez de material interactivo ,actividades impresas , manualidades, y la interacción de movimientos corporales entre otros.
El comienzo siempre es una parte importante , ya que se rompe la barrera de que el idioma es difícil combinando sonidos, cosas, etc, que sean parte de su vida cotidianos para que vaya interactuando con el nuevo y al final lo logré sin darse cuenta que ya está adquiriendo el idioma.
Con niños de secundaria la dinámica es 40% porciento teórico y 60 % práctico , con la finalidad de que pueda desarrollar poco a poco la escritura , la lectura , escuchar el idioma y hablarlo , ya que para ellos la barrera de aceptación de un nuevo idioma es un poco más difícil .
El material también va de la mano impresa y en esta ya se logran hacer platicas con el alumno atravez de frases sencillas con el aprendizaje que se vaya adquiriendo para interactuar ya en inglés y menos en español .
Los temas son muy amplios pero clase con clase se van reforzando los verbos más utilizados para que estos se llevan a la práctica con preguntas y afirmaciones en distintos tiempos comprándolo con lo que vivir día a día .