Las clases que imparto son de interacción fluida y generalmente utilizo el método de enseñanza aprendizaje adecuado al perfil del alumno, siendo los siguientes:
1. Gamificación: libre o dirigido: consiste en generar dinámicas y mecánicas de juego, para potenciar la atención, motivación, concentración y el esfuerzo del estudiante, se apoya en recursos como papel o libros e incluye las TIC.
2. Montessori: los alumnos eligen en qué trabajar, materiales para la actividad que ellos dirigen y a partir de su curiosidad y experiencia exploran y descubren el mundo; el maestro observa y orienta, respetando los ritmos del alumno.
3. Aula Invertida o Flipped Classroom: el alumno adquiere primero la información, la comparte con el docente y este consolida el aprendizaje, para ello, es imprescindible la colaboración de las familias.
4. Aprendizaje Basado en el Pensamiento o Thinking Based Learning: Prepara al alumno al pensamiento crítico, analítico y creativo en función de un tema, logrando que en el futuro busque opciones y consecuencias de cada una, para tomar decisión que resuelva problemas con eficacia.
5. Waldorf: se enfoca en potenciar las capacidades manuales y artísticas de los niños, con asignaturas artísticas como teatro, pintura, danza y música, trabajos artesanales, promoviendo los valores y la cooperación.
6. Pensamiento de Diseño o Design Thinking: identificar los problemas de cada alumno para generar soluciones mediante la creación y la innovación. El alumno «aprende haciendo», siendo protagonista de su propio aprendizaje, desarrollando la inteligencia emocional, la creatividad, la intuición y la generación de ideas innovadoras.
7. Aprendizaje Cooperativo: desarrolla interdependencia positiva, se evalúan las acciones individuales y grupales, para decidir si se deben cambiar algunas o no.
8. Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP: El maestro propone proyectos y los alumnos trabajan durante un periodo de tiempo siendo los protagonistas y «aprenden a aprender» desarrollado la autonomía, basada en situaciones del mundo real poniendo a prueba habilidades de colaboración, toma de decisiones y organización del tiempo.