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Primero se hace un sondeo para tratar de determinar las necesidades de cada estudiante. Luego, se identifican las falencias o las dificultades que le podrían implicar adversidades en el proceso de aprendizaje. Determinado esto, es posible crear un modelo de enseñanza que se ajuste a las necesidades y al desarrollo del pensamiento de cada estudiante, de tal manera que el proceso de aprendizaje pue...
Primero se hace un sondeo para tratar de determinar las necesidades de cada estudiante. Luego, se identifican las falencias o las dificultades que le podrían implicar adversidades en el proceso de aprendizaje. Determinado esto, es posible crear un modelo de enseñanza que se ajuste a las necesidades y al desarrollo del pensamiento de cada estudiante, de tal manera que el proceso de aprendizaje pueda ser efectivo. Hecho este modelo, se plantean estrategias metodológicas y se analiza su efectividad en la enseñanza. Finalmente, se evalúan los resultados para medir el grado de aprendizaje obtenido por parte del estudiante y la efectividad del modelo implementado por el docente.
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