Clases en modalidad presencial, virtual o mixta, mediante el modelo de aula invertida y teoría crítica. Se establece un modelo de aprendizaje basado en el contexto del o de la estudiante.

Experiencia de más de 10 amos en la Universidad Iberoamericana Puebla en un modelo de educación presencial y de tres años en el Tecnológico Universitario de Valle de Chalco en un modelo mixto y virtual.

Los temarios son personalizados desde el contexto de los estudiantes