Por mas de diez años trabaje como docente investigador desarrollando planes de estudio de contenido de programas curriculares para la facultad de quimica de la UNAM. Pienso que la enseñanza de la ciencia través de analogías con situaciones y dinámicas de la vida diaria es fundamental para que el alumno se identifique rápidamente con nuevos conceptos.
Por mas de diez años trabaje como docente investigador desarrollando planes de estudio de contenido de programas curriculares para la facultad de quimica de la UNAM. Pienso que la enseñanza de la ciencia través de analogías con situaciones y dinámicas de la vida diaria es fundamental para que el alumno se identifique rápidamente con nuevos conceptos.