Se sigue un programa con temas según el nivel educativo o profesional que se presenta al inicio.
Exposición de contenidos con diapositivas, esquemas conceptuales lógicos.
Trabajo en equipo e individual.
Evaluaciones parciales y totales.
Clases interactivas, con participación activa del alumno, permitiendo el desarrollo de su creatividad mediante exposiciones.
Bibliografía básica y adicional, para el enriquecimiento del conocimiento trasmitido.
Presentación de ensayos y/o trabajos que permitan mejorar la calificación y el aprendizaje.
Presentación de temas en un ambiente de confianza y cordialidad, promoviendo la investigación para generar un plus a partir del cumplimiento del programa.
Revisión y exposición de propuestas teóricas y pedagógicas de diferentes autores, en sus diferentes épocas, contextos e ideología con el fin de enriquecer los conocimientos adquiridos.
Permitir un trabajo final que no afecte ni intervenga en la calificación o evaluación final, pero que permita descubrir elementos vocacionales en cada participante; dicho trabajo final pueda tener categoría evaluativa y pueda sustituir en determinado momento la evaluación de acuerdo al programa y/o mejorar la calificación final.
Dar seguimiento al conocimiento adquirido, relacionándolo con la vida cotidiana, con áreas de la praxis psicosocial, con la realidad interna y externa del alumno con el fin de que pueda sentir y pensar al mismo tiempo, el aprendizaje como suyo, como su creación, permitiendo al entrenando el crecimiento transformacional, que finalmente es la meta de cada tipo conocimiento impartido, no quedando como meramente como un conocimiento básico y muerto que sólo haya creado una estructura de pensamiento sin ligazón con la realidad contemporánea.