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Juan José
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Juan José en pocas palabras
Hola, me gusta propiciar la participación activa del alumno, el trabajo colaborativo, la implementación de estrategias didácticas creativas e innovadoras. Tengo 36 años de experiencia dentro del magisterio, desempeñándome en el nivel de educación primaria; estuve diecisiete años laborando en educación superior, en una institución formadora de docentes, donde me especialicé en la revisión de traba...
Hola, me gusta propiciar la participación activa del alumno, el trabajo colaborativo, la implementación de estrategias didácticas creativas e innovadoras. Tengo 36 años de experiencia dentro del magisterio, desempeñándome en el nivel de educación primaria; estuve diecisiete años laborando en educación superior, en una institución formadora de docentes, donde me especialicé en la revisión de trabajos de titulación (tesis, proyectos, ensayos, etc.).
Siento una inclinación especial hacia la lectura y la escritura, y en mis ratos libres escribo poesía, la cual publicó en mis redes sociales (Facebook).
He sido promotor de círculos de lectura obteniendo grandes satisfacciones y muy buenos resultados con los alumnos; de hecho, en tres ocasiones participé en concursos nacio ales de lectura, experiencia que fue por demás exitosa.
Espero poder continuar apoyando y compartiendo saberes con otras personas, sean niños o adultos, para elevar los niveles de comprensión lectora, prro también, para fomentar el amor, hábito e interés hacia los textos escritos, pues es un área de oportunidad que los mexicanos no debemos seguir postergando. ¡Somos un país que NO lee).
Creo que, de la mano por esta Cruzada hacia la formación de lectores efectivos, iremos rescatando de las garras del olvido a los libros, mismos que guardan entre sus páginas cientos de sorpresas a través de las líneas de sus distintos géneros literarios.
Mi lema es y seguirá siendo: "Yo leo, tú lees, él lee... TODOS leemos!
Avancemos ju tos y hacia adelante en la construcción de nuevas sociedades lectores. Por su atención, muchas gracias.
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