Soy una persona paciente y amable que se ha desarrollado en ambientes de enseñanza personalizada explicando de forma escrita o verbal los tiempos bases del inglés además de integrar ejercicios prácticos para el vocabulario. Mi experiencia es con niños entre 6-13 años de edad, la mayoría son preparativos para exámenes o exposiciones.

La dinámica es evaluar el conocimiento que ellos tienen para saber en lo que toca prestar más atención, después de que tengan claro lo que no sabían puedo avanzar en nuevos temas. Diariamente practicar el vocabulario ya sea el que ellos están viendo en clase o uno puesto por mi, cómo partes de una casa.

Mi método para enseñar los tiempos es muy claro y preciso, dependiendo el conocimiento hablo en inglés o en español, anoto en fichas bibliográficas el modo correcto del tiempo, sujeto, auxiliar, verbo y complemento para que ellos puedan comparar las oraciones prácticas con la forma base. Posteriormente a qué dominen la parte escrita me concentro en la creación de oraciones en la parte verbal. Sin embargo, cuendo se practica la parte escrita les hago leer para poder practicar la pronunciación entre la fluidez de la lectura. Finalmente de la clase procuro tener una conversación básica con los muchachos con preguntas y respuestas hechas del tema pero manteniendo una conversación sencilla pero práctica.

Mis expectativas son buenas en este método y he tenido buenos resultados.