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DESDE LA COMODIDAD DE SU CASA U OFICINA MEJORE Y PERFECCIONE SU REDACCIÓN, SU COMPRENSIÓN LECTORA, OBTENGA EL DOMINIO DE LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA O COMPRENDA TEXTOS FILOSÓFICOS MEDIANTE EL ESTUDIO DE AUTORES Y TENDENCIAS DE LA FILOSOFÍA A LO LARGO DE SUS 28 SIGLOS DE EXISTENCIA.
ME ESCRIBE POR ESTA PÁGINA SOLICITANDO LA CLASE Y LE RESPONDO POR AQUÍ TAMBIÉN DANDOLE MI TELÉFONO O LLAMÁNDOLE AL SUYO SI ME LO DEJA ESCRITO. SALUDOS CORDIALES, PROF NELSON
Soy peruano, profesor del Área por más de cinco lustros, Licenciado en Letras y con estudios de Maestría en Filosofía. Cuento con más de 25 años de experiencia en aula en los niveles de Secundaria y Universidad impartiendo clases en las distintas áreas de mi competencia tanto en el Perú como en el exterior.
Gramática: Semántica, Construcción Morfológica, Morfología y Sintaxis, desde lo más simple hacia los niveles más altos de complejidad.
Filosofía: Historia de la Filosofía (desde preplatónicos hasta la actualidad), Teodicea y Teología, Gnoseología, Ética, Estudio de autor(es) o de corriente(s) filosófica(s). Síntesis Filosófica.
Redacción y Estilo: Ortología y Ortografía, construcción ideológica y parráfica (párrafos), estudio, elaboración y corrección del texto, comprensión lectora, síntesis y resumen, comentario crítico y argumentativo.
Mis clases son intelectualmente dinámicas, no memorísticas. Mi metodología es eminentemente práctica, con ejercicios y resolución de casos, con evidente fundamento en la teoría académica existente. Se instruye y se practica con amplitud de criterios, tanto el amplio o lingüístico como el ortodoxo de la RAE, o el de Bello.
El mejor método de estudio es el de la fruición intelectual, y no se disfruta lo que no se comprende. Te invito a degustar las exquisiteces de nuestra Gramática!
Gramática, sí, sin titubeos!
No se trata de una mera Gramática memorística, antes bien imparto una Gramática razonada, que se comprenda y entienda, pues sólo lo que se entiende se conoce. Es primordial el estudio con ejercicios y la resolución de casos variopintos que planteen al alumno distintas formas de construcción sintáctica y distintos niveles de complejidad.
Las clases se imparten de acuerdo al nivel en que se adecue la (el ) alumna (o) y de acuerdo a las necesidades y vacíos que presente. Los cursos completos van por grados de dificultad, y partiendo de lo más simple, aunque ta
