He trabajado como docente en todos los niveles educativos, me gusta la educación fundamentada en métodos y técnicas activas y cognoscitivas, aplico estrategias de aprendizaje según el procesamiento de información del alumno. En el trabajo con adultos el aprovechamiento de su experiencia y necesidades detectadas de aprendizaje serán aprovechadas al máximo, esa motivación facilita en sí el proceso de enseñanza-aprendizaje y facilita la aplicación de métodos y técnicas diversas enfocadas a la adquisición de conocimientos. Esta forma de trabajo como docente me ha facilitado la empatía y la aceptación de los alumnos, cuando trabajé en educación especial, les llamó la atención mi forma de transmitir los contenidos en un ambiente completamente abierto y amable a la participación, aclaración de dudas y búsqueda de mejores alternativas para el aprendizaje de los diferentes tópicos, en la universidad y maestría me gané el respeto del alumnado por la paciencia y la conscientización de su actuar como el futuro de nuestro mundo, crear hábitos en estas etapas es difícil pero no imposible, con la estimulación correcta se logra con interé y aceptación en la competencia. Cuando existe el empate entre interés y aceptación, el proceso de enseñanza-aprendizaje fluye de forma natural y el alumno comienza una fase de querer mayor motuvación