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Marcela Martínez Manzo
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Marcela Martínez Manzo
Municipio Nicolás Romero
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Marcela Martínez Manzo en pocas palabras
Un placer estar con ustedes y presentarme, cuento con 25 años de experiencia en el área de Psicología Organizacional, Psicología Clínica y Capacitación en diferentes áreas. También he impartido diferentes materias de Secundaria, Bachillerato y Licenciatura, así como Maestría en materias de la Licenciatura de Psicología, como son Neurofisiología, Bases del comportamiento, Interpretación de Prueba...
Un placer estar con ustedes y presentarme, cuento con 25 años de experiencia en el área de Psicología Organizacional, Psicología Clínica y Capacitación en diferentes áreas. También he impartido diferentes materias de Secundaria, Bachillerato y Licenciatura, así como Maestría en materias de la Licenciatura de Psicología, como son Neurofisiología, Bases del comportamiento, Interpretación de Pruebas Proyectivas, Administración y Dirección del Recurso Humano ,etc.
Cuento con una Metodología muy sencilla que permite que el alumno, primero se sienta seguro y confiado de que el aprendizaje que recibe es totalmente profesional, que continuamente se brindan ejemplos que les permitan entender la complejidad de la materia, también contiene una serie de dinámicas por lo que la clase nunca es aburrida, te sentirá que estás aprendiendo siempre cosas nuevas y en especial cosas que pueden aplicar a tu vida diaria, a tu formación profesional y en el trabajo.
Las metodologías para el aprendizaje son una parte fundamental de mi Modelo Pedagógico, la metodología nos aleja de la educación tradicional, ya que el proceso de enseñanza-aprendizaje es activo. Hoy, este modelo busca que el alumno esté completamente involucrado y activo en las actividades de su aprendizaje, esto se logra aplicando metodologías CAR: Cooperativas, Activas y Reflexivas. Quizás te preguntarás ¿Qué es esto?, en resumen, las metodologías logran que el alumno aprenda haciendo, a través de actividades que lo involucran y lo hacen responsable de construir su propio aprendizaje, centrándose no solamente en el resultado, sino en el camino por recorrer, en los logros y en los retos por superar, convirtiéndose en un pensador crítico, creativo y autónomo.
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