Me gusta impartir la clase como si fuera una charla entre amigos, es decir, compartir las experiencias en el servicio público y de igual manera escuchar la opinión y experiencias de los alumnos y alumnas. La retroalimentación es sumamente importante para el crecimiento bilateral en un grupo universitario; alumnos y alumnas adquieren nuevos conocimientos por medio de los libros pero también de la experiencia de sus docentes para que en la practica recuerden aquellas nociones que se vieron en el aula, mientras que, los docentes aprendemos de las experiencias, opiniones y modos de vista particulares de cada alumno y alumna pues resulta imperante el intercambio de pensamientos e ideas.