Mario Iván González Puentes

Soy estudiante de ingeniería en refrigeración, con conocimiento en física y termodinámica, me gusta hacer de las clases dinámicas, donde los alumnos participen con libertad y sin miedo a ser juzgados, las clases se inician con una descripción teórica del tema a tratar, seguido de algunos ejercicios como ejemplo para explicar el procedimiento y resolver dudas, para finalizar asigno ejercicios para que los alumnos los resuelvan por su cuenta, siempre estando pendiente de cualquier duda que pueda surgir, para la evaluación suelo aplicar exámenes a los alumnos, los cuales se componen de preguntas teóricas y resolución de ejercicios, como extra asigno un proyecto práctico, en el cual puedan ver por cuenta propia algún fenómeno físico de los vistos en clase. Lo anterior lo hago ya que por experiencia propia siento que es mejor que vean en primera persona como funcionan las cosas para generar un mayor interés en las clases y mejorar su rendimiento. La física puede sonar como algo aburrido si no se les da a los alumnos una perspectiva más dinámica y se les muestran las posibles aplicaciones, también puede relacionarse con temas de su interés de manera que les sea más atractivo y sean menos propensos a dejar las cosas de lado.