Mi clase consiste en explicar paso a paso parte de la teoría que se necesita para poder comprender y resolver muchos de los problemas físicos que a los estudiantes les cuesta aprender. Mi estrategia está basada en el constructivismo, en los aprendizajes significativos y en la relación directa alumno maestro. Al ser autor de dos libros de Física, me permite hacer uso de mi propio material basado en las necesidades de los estudiantes y por experiencia de 30 años en la docencia.
Mi clase también se basa en la buena relación con el alumno y de crear en el educando la confianza de enfrentarse a los retos que su colegio le ofrece, y de crear una atmósfera donde se ventile toda clase de duda, removiendo de este modo todo el andamiaje que logre formar en los educandos una nueva estructura metacognitiva y una nueva forma de percibir el mundo que lo rodea.