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Claudio Hurtado Ex docente de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Consultor en razonamiento matemática, imparte clases Particulares en línea 1 a 1, alumno profesor. PAES Matemáticas. Cálculo y Álgebra, nivel universitario. Preparación de exámenes. PAES MATEMÁTICAS, PAES FÍSICA.
Clases particulares en línea de matemáticas y física, todos los niveles, cálculo, álgebra, mecánica (estática, cinemática, dinámica).
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¿Qué es el Método Singapur?
El Método Singapur es más que un simple enfoque pedagógico; es una filosofía de enseñanza que se centra en el desarrollo de una comprensión profunda de los conceptos matemáticos. A diferencia de métodos tradicionales que se enfocan en la memorización de algoritmos, el Método Singapur busca cultivar la capacidad de los estudiantes para razonar y aplicar los principios matemáticos en diversas situaciones.
Principales Características:
Enfoque Conceptual:
En lugar de aprender mecánicamente procedimientos, los estudiantes exploran los fundamentos subyacentes de los conceptos matemáticos, construyendo una base sólida para su comprensión.
Progresión Gradual:
La enseñanza sigue una secuencia lógica y progresiva, asegurando que los estudiantes avancen a nuevos conceptos solo después de haber asimilado completamente los anteriores.
Material Concreto y Visual:
Se emplean materiales manipulativos y representaciones visuales para hacer que los conceptos abstractos cobren vida. Bloques, barras y otros recursos tangibles ayudan a los estudiantes a visualizar y comprender los problemas matemáticos.
Resolución de Problemas:
Se pone un fuerte énfasis en la resolución de problemas, fomentando el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en contextos del mundo real.
Comunicación Activa:
Los estudiantes no solo resuelven problemas, sino que también articulan y comunican sus procesos de pensamiento. Esto no solo refuerza el aprendizaje, sino que también mejora las habilidades de comunicación oral.
Enseñanza Personalizada:
Los maestros adaptan la enseñanza según las necesidades individuales de los estudia