Procuro que las clases sean dinámicas, ya que es una ciencia social. Del mismo modo, me enfoco en que el estudiante analice la relación de un proceso histórico con otras ciencias sociales: economía, geografía, arte o derecho.

Algo que ayuda a que mis clases no sean cuadradas, es que no estudié docencia, actualmente estudio la licenciatura en derecho y estoy en la misma posición que tú, la de estudiante.

Desde que estaba en secundaria, le daba asesorías a mis compañeros que fallaban en algunas materias, lo cual me ha apoyado a entender mejor las necesidades de quienes tenían errores en esta materia.