Miguel Hernandez Aguilar

RETOMO LA CLASE ENBASE A LO QUE ESTAN ESTUDIANDO LIBRO O CUADERNO DE ESTUDIO Y DE ALLI PARTIMOS PARA ORIENTAR O CORREGIR LOS CONOCIMIENTOS EXPLICANDO NUEVAMENTE EL TEMA ,RESOLVIENDO LOS EJERCICIOS Y REALIZANDO MAS EJERCICIOS SIMILARES PARA REFORZAR LA ENSEÑANZA Y QUE NO QUEDEN DUDAS DEL TEMA DESPUES SE PONEN MAS EJERCICIOS PARA DETERMINAR SI EL ALUMNO A ENTENDIDO EL TEMA.
UNA VES CORROBORADO ESE TEMA PASAMOS AL SIGUIENTE REALIZANDO EL MISMO PROCEDIMIENTO HASTA QUE EL ALUMNO SE VALLA IDENTIFICANDO CON LA MATERIA Y PERDIENDO EL MIEDO O TEMOR QUE MUCHAS VECES SE OBSERVA EN ELLOS RECOBRANDO LA SEGURIDAD EN SI MISMOS DE QUE PUEDEN ENTENDER Y APRENDER LAS MATEMATICAS.
HE IMPARTODO CLASES USANDO ESTE METODO EN ALUMNOS DE REGULARIZACION DE FORMA INDIVIDUAL Y EN GRUPOS PEQUEÑOS DE 5 A 10 PERSONAS Y TAMBIEN EN GRUPOS DE ESCUELAS PARTICULARES DE SECUNDARIA COMO DE BACHILLERATO Y EN TODOS LOS CASOS SE OBSERVA EL MISMO RESULTADO EN LOS ALUMNOS PORQUE TODOS PODEMOS ESTUDIAR Y COMPRENDER LAS MATEMATICAS Y CUALQUIER MATERIA SOLO NECESITAMOS LA OPORTUNIDAD DE QUE NOS EXPLIQUEN CON PACIENCIA LOS PROCEDIMIENTOS Y REGLAS DE LAS MATEMATICAS Y QUE ELLOS SOLITOS VALLAN CREANDOSE UN UNIVERSO DE CONOCIMIENTO RELACIONANDO LAS DISTINTAS AREAS DE LA MATERIA Y POCO A POCO OPTENIENDO MAYOR CONOCIMIENTO DE LA MISMA , A TAL GRADO QUE VA A DEPENDER DE ELLOS Y EL GUSTO QUE TENGAN POR EL CONOCIMIENTO DE LA MATERIA LO QUE HARA QUE ELLOS AVANCEN EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS PUES ESTE ES INFINITO.HE TENIDO ALUMNOS QUE HAN DESIDIDO CONTINUAR CON ESTUDIOS MAS AVANSADOS PUES LES A GUSTADO LA MATERIA.