Trabajo basado en necesidades e intereses de alumno: Inicio de un diagnóstico integral del alumno: estilos de aprendizaje, intereses, socioemocional, académico.
Al conocer al alumno se aplican las estrategias pertinentes de enseñanza-aprendizaje sin dejar el lado humano y afectivo de los alumnos.
Trabajo basado en necesidades e intereses de alumno: Inicio de un diagnóstico integral del alumno: estilos de aprendizaje, intereses, socioemocional, académico.
Al conocer al alumno se aplican las estrategias pertinentes de enseñanza-aprendizaje sin dejar el lado humano y afectivo de los alumnos.