Sandra Luz Barrera Mondragón

Para alcanzar los objetivos de clase, se utilizará la metodología del aprendizaje cooperativo. Esta metodología que surge a comienzos de los años 1990 por Johnson & Johnson, Kegan, sin embargo, de acuerdo a las investigaciones, se supone que fue el filósofo estadounidense John Dewey su primer inspirador a comienzos del siglo XX. Quienes utilizan esta metodología han experimentado que el trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos.

El objetivo principal del aprendizaje colaborativo es la aportación de ideas y conocimientos en un tema específico logrando una meta en común: Conocer los hechos y acontecimientos, por ejemplo de la etapa histórica, llevar a los alumnos, en forma virtual, al lugar donde los alumnos conocerán la historia del sitio, viviendo los hechos, recreando la realidad de ese tiempo y analizando sus efectos en la actualidad.
El resultado esperado será que los alumnos recuerden por más tiempo la historia del lugar a través de un pensamiento crítico, desarrollando en ellos las habilidades de confianza, de trabajo en equipo, pero éste no como competencia, sino de colaboración para el enriquecimiento del conocimiento propio y de la comunidad estudiantil.
En primer lugar, y para alcanzar los objetivos de este trabajo, será necesario diseñar las actividades con objetivos claros, el papel que los alumnos desempeñarán a través del trabajo colaborativo, los materiales que se utilizarán, planificar la la visita virtual ypara darle una temporalidad a las actividades a realizar. Es trabajar en equipo, evaluando las capacidades de los alumoms, tanto indivuduales como grupales.