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Sebastián
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Sebastián
Municipio Santiago ciudad
verified Datos verificados time 2 años dando clase
Niveles de las clases
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Primaria
ESO
Bachillerato
Universitarios
Adultos mayores
Idiomas
Idiomas
Español
Formación y títulos
Formación y títulos
Grado: Ciencia Política Universidad de los Andes (Colombia)
Postgrado/Máster (cursando): Maestria en Ciencias Sociales Universidad Nacional de La Plata
Postgrado/Máster (cursando): Maestria en Historia y Memoria Universidad Nacional de La Plata
Disponibilidad
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Sebastián en pocas palabras
Soy Sebastián Gáfaro, egresado de la carrera de Ciencia Política de la Universidad de los Andes (Colombia) y actualmente estudiante de la maestría en ciencias sociales y de la maestría en historia y memoria de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Durante mi trayectoria académica y profesional he dedicado una parte significativa a la docencia, he tenido la oportunidad de acumular exper...
Soy Sebastián Gáfaro, egresado de la carrera de Ciencia Política de la Universidad de los Andes (Colombia) y actualmente estudiante de la maestría en ciencias sociales y de la maestría en historia y memoria de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Durante mi trayectoria académica y profesional he dedicado una parte significativa a la docencia, he tenido la oportunidad de acumular experiencia trabajando con niños, adolescentes, jóvenes y adultos mayores. En este sentido, cuento con experiencia como docente universitario en el área de ciencias sociales y resolución de conflictos, así mismo, he ejercido la docencia en argentina en el programa de Finalización de estudios primarios y secundarios, además de que he participado y coordinado proyectos de intervención social con enfoques pedagógicos y artísticos. Enseñar es algo que me apasiona y donde encuentro un lugar central para aportar a la sociedad, pues considero que desde la educación se pueden llevar a cabo procesos de cambio y con impactos sociales significativos, individual y colectivamente. En términos metodológicos me gusta partir desde el aprendizaje activo y el thinkin based learning o aprendizaje basado en el pensamiento. Estas metodologías permiten entonces una relación más cercana con los estudiantes, la formación en pensamiento critico y el fortalecimiento de destrezas analíticas que van más allá de la memorización de conceptos o reglas generales de las ciencias sociales.
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