Quiero trabajar de instructor de inglés ya que de esa forma obtendré nueva experiencia y de
esa forma podré ir viendo lo que hago mal y cambiarlo para el futuro. De esa forma
desarrollar un nuevo tipo de forma de enseñanza. También quiero que las demás personas
que serán mis alumnos no sufran como yo sufrí al aprender el lenguaje, al adaptarlo un
poco más a las necesidades de los alumnos pero también a su entorno social.

En la universidad se hicieron las prácticas donde les dimos clases a otras carreras, y me
tocaron Deportes y Enfermería. Fueron 3 semestres de prácticas como instructores y antes
habían sido dos más dónde íbamos a observar y asistir, también un semestre de tutorías.
Uno daba la clase con un compañero pero siempre era una hora y una hora, además de que
nos checaban y nos decían las cosas malas que hicimos. Nosotros éramos unos instructores
como algún otro, nada más nos decían que ritmo teníamos que llevar para lograr un punto
ya fijado. También nosotros hacíamos nuestras planeaciones y también llevábamos nuestros
propios materiales.

PALS- en este programa ayudaba a nuevos alumnos a la preparatoria donde estudie, en
donde mi función era el de dar un tour a las instalaciones, además de asistir a los alumnos
como un traductor. A este grupo uno entraba con la ayuda de los maestros, ya que se hacia
una votación para ver que alumnos podrían entrar a dicho programa.
Business Ownership- en esta clase me ayudaron a ver el trabajo con otra perspectiva,
además de que se trataba de que uno pudiera implementar lo ya visto durante clases sobre
los negocios por si en algún momento queríamos poner nuestro propio negocio.

Estudié la secundaria y la preparatoria en los Estados Unidos, y también trabajé durante 4
años en diferentes empresas.
Varios cursos a los cuales asistí por parte del Programa Nacional de Inglés en Educación
Básica (PNIEB), además a los que asistí por parte de la Universidad Tecnológica de San
Luis Potosí