Primero revisamos cómo aprende el alumno para ver sus fortalezas en la enseñanza. Luego nos enfocamos dónde tiene problemas, en ocasiones nos vamos dos pasos atrás para que queden claros los temas desde el principio. Seguimos trabajando y cuando tenemos una metodología de trabajo de acuerdo a su forma de estudiar tratamos de trabajar bajo ese esquema y de acuerdo a las capacidades de cada alumno.