Se realiza un diagnóstico para saber de dónde debemos partir.
El alumno comenta cuál es el interés deseado o en que desea reforzar o mejorar.
Damos la confianza necesaria para llevar una buena relación docente - alumno.
Aplicamos las estrategias necesarias para lograr el aprendizaje deseado.
No importa cuántas veces sea necesario repetir la información.