Tengo pasión por la enseñanza. Mi amor por el inglés y la enseñanza se refleja en cada clase. Creo firmemente que el aprendizaje debe ser una experiencia positiva y motivadora. Soy empática; entiendo que aprender un nuevo idioma puede ser desafiante. Me esfuerzo en crear un ambiente acogedor donde el estudiante se siente cómodo. Soy flexible. Estoy dispuesto a ajustar mis métodos para asegurarme...
Tengo pasión por la enseñanza. Mi amor por el inglés y la enseñanza se refleja en cada clase. Creo firmemente que el aprendizaje debe ser una experiencia positiva y motivadora. Soy empática; entiendo que aprender un nuevo idioma puede ser desafiante. Me esfuerzo en crear un ambiente acogedor donde el estudiante se siente cómodo. Soy flexible. Estoy dispuesto a ajustar mis métodos para asegurarme de que el estudiante puede progresar. Explico conceptos gramaticales de manera clara y accesible. En primer lugar, más allá de un método e insistir en un programa o en seguir libros didácticos me centro en la necesidad del alumno/a y busco la forma o la manera que el estudiante aprende mejor y a partir de este punto voy desarrollando mi propio programa.
Enfoque comunicativo mediante debates, juegos de rol y discusiones lo que ayuda a los estudiantes a practicar el idioma en contextos reales.
A través de proyectos donde los estudiantes pueden investigar temas de interés y presentarlos en ingles.
Uso de medios digitales. Mediante el uso de herramientas digitales, plataformas interactivas y recursos multimedia para hacer las lecciones más dinámicas e interesantes.
Evaluación continua. Realizo evaluaciones formativas para monitorear el progreso del estudiante y proporcionar retroalimentación constructiva que le ayuda mejorar continuamente.
Cultura e idioma: incorporo elementos culturales en mis lecciones para enriquecer el aprendizaje del idioma, ayudando al estudiante no sólo a hablar ingles, sino también cómo interactuar con hablantes nativos que es de gran ayuda en el momento de aprender y aplicar el conocimiento en situaciones reales.
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